По стопам любимого педагога
Общаясь с учителями и преподавателями, я все чаще убеждаюсь, что многие из них пришли в эту непростую профессию, имея перед собой прекрасный пример своего учителя. Вот и учитель 118-й нижегородской школы Московского района Никита Григорьев пошел учиться в педагогический университет и мечтал стать учителем, как его любимый педагог географии Лариса Владимировна Забродина. А учился наш герой в Павловском районе, в Горбатовской средней школе.
– Когда Лариса Владимировна проводила свои уроки, то в классе была гробовая тишина – с таким интересом мы слушали ее, эти уроки были самыми долгожданными. Лариса Владимировна очень интересно преподносила информацию, – вспоминает Никита Андреевич. – Ее стаж на тот момент был около 35 лет, и было видно, что для нее каждый урок очень важен, она стремилась к тому, чтобы ее предмет мы знали на четыре и пять. И мы действительно знали!
А еще Никите Григорьеву очень нравилась атмосфера Горбатовской школы – какая-то домашняя и очень уютная. Все учителя доброжелательны, с юмором и всегда на позитиве. Поэтому покидать школу после одиннадцатого класса многим не хотелось. А как вернуть ту незабываемую и комфортную атмосферу школьных лет? Да просто – стать учителем! Что и сделал наш герой.
Учителя сильного пола
– Окончил педагогический университет по специальности «преподаватель географии» и в 2017 году пришел в 118-ю школу, по совместительству стал еще и педагогом-организатором, поскольку еще со студенческих лет активно участвовал в различных общественных мероприятиях, – рассказывает Никита Андреевич. – Со школой мне повезло однозначно – попал в очень дружный и молодой коллектив.
– Раньше была тенденция: в педагогическом составе школы было всего двое мужчин – физрук и трудовик. А у вас какая ситуация? – спросили мы.
– Сейчас в школах учителей-мужчин довольно много. И у нас тоже, – говорит педагог. – Это и авторитет, престиж профессии повышает, и ребятам интереснее.
Сам Никита Григорьев дважды становился лауреатом регионального этапа всероссийского конкурса «Учитель года», постоянно обучается и повышает квалификацию. И считает, что по-другому нельзя – время такое, останавливаться на достигнутом нельзя. И в своей профессии совершенно не разочаровался.
– Я веду уроки географии у ребят с пятого по одиннадцатый класс. В школе нахожусь целый день, и вы не представляете, как быстро проходит время в школе, просто день пролетает моментально! – говорит Никита Андреевич. – В общении с детьми всегда придерживаюсь разумного объединения ролей: когда нужно, я для ребят требовательный педагог, а когда – старший товарищ. С родителями складываются доброжелательные отношения. И знаете, в районе моей школы со мной постоянно здороваются – и школьники, и их родители, и даже незнакомые люди – родственники моих учеников. Очень приятно!
Причастность к результату
Последние три года Никита Андреевич совмещает преподавание географии с административной работой: он стал заместителем директора школы, занимается составлением расписания и отвечает за проведение ЕГЭ. Но все же работа с детьми для него – самое любимое и всегда в приоритете.
– Особую радость мне доставляет такой момент: мальчишки и девчонки приходят ко мне в пятом классе – неуверенные, сомневающиеся, многого еще не знающие. И спустя всего несколько лет они становятся совсем другими – грамотными, уверенными в своих знаниях, ищущими, иногда спорящими, стремящимися к результатам и в конце концов эти результаты получающими. И ты чувствуешь свою причастность к этому! – говорит Никита Григорьев. – А своих коллег хочу искренне поздравить с Днем учителя, желаю вам вдохновения, творческих идей и радости в работе. Пусть в ваших классах всегда царит атмосфера доверия и взаимопонимания. Здоровья вам и вашим близким, а также неиссякаемого энтузиазма в нашем благородном деле!
«Женат на работе»
Педагогический стаж у Евгения Михайловича Тряскова шестьдесят три года! Всю свою жизнь он проработал музыкальным преподавателем – учил играть на баяне или петь.
– Работал преподавателем игры на баяне и параллельно руководил хором, – рассказывает Евгений Михайлович. – Родом я из Арзамаса, там же окончил музыкальное училище, а потом уехал в Нижний Новгород.
За более чем шестьдесят лет где только Трясков не работал: в музыкальной школе № 12 Нижнего Новгорода, в музыкальной школе Заволжья, в ДК «Красное Сормово», в народном хоре завода «Орбита», в ДК профтехобразования, в хоре НИИИСа. Сейчас Евгению Михайловичу 78, но он и не думает о пенсии – продолжает трудиться, руководит народным хором имени Морозова в кинотеатре «Буревестник».
– Моя супруга Инна Симоновна шутит, что мне не нужно было жениться, я женат на работе. Действительно, я постоянно работаю, – признается наш герой. – Но это и замечательно: когда отпуск или выходной, то я и чувствую себя хуже, и настроение не то. А когда работаешь – и здоровье становится лучше, и настроение в порядке, и лет своих совсем не чувствую. Работа держит и дисциплинирует! Тем более такая работа, когда ты все время с людьми и с музыкой. А главная моя задача – научить любить музыку и песню так, как их люблю и чувствую я.
Поэтому в репертуаре учеников – баянистов и хористов Тряскова – только лучшие произведения лучших авторов. Если хор разучивает песню, то большое значение он придает текстам и мелодии. Но это чисто творческая часть, а есть еще и педагогическая миссия Евгения Михайловича.
Поют все, даже хулиганы
– Один из самых сложных для меня коллективов был хор при ДК профтехобразования, – вспоминает Трясков. – В детстве детям часто говорят: смотри, будешь плохо учиться – попадешь в ПТУ. Вот в этом хоре и были те самые ребята – ученики ПТУ. Они, конечно, сложные, и работать с ними чрезвычайно непросто. Но мне удавалось заинтересовать их и даже сделать хор важной частью их жизни. У меня даже самые хулиганистые мальчишки просили не выгонять их, так полюбили пение. Несколько лет назад на каком-то торжественном вечере собралось много моих хористов. И несколько человек мне признались, мол, если бы не хор, то наверняка оказались бы в тюрьме. Как этого я достиг? Просто нужно было отвлечь трудных подростков от дурных компаний, чтобы у них не было свободной минуты на что-то другое. Мы усиленно занимались, всех нагружал по полной. Объездили половину Советского Союза – от Прибалтики до Сочи, выступали с нашим хором в Колонном зале Дома союзов, зале имени Чайковского в Москве и даже заграницей. И еще я искренне убежден: если душой чувствуешь и переживаешь хорошую и глубокую песню, то плохого поступка не совершишь. И жизнь показала – так оно и есть!
Много терпения и души
Некоторые воспитанники Евгения Тряскова связали свою жизнь с творчеством: кто-то работает в театрах, например в Нижегородском камерном музыкальном и детском театре «Вера», кто-то – в ансамблях песни и пляски, третьи до сих пор поют в хорах – профессиональных, самодеятельных, церковных.
– Евгений Михайлович вкладывал в каждого ученика много души и бесконечного терпения. Даже непослушные, хулиганистые мальчишки, видя это, проникались и уважали его. Многих он своей любовью к музыке и народной песне вдохновил и привил такую же любовь. Каждый из нас вспоминает Евгения Михайловича с огромной теплотой, любовью и благодарностью. А еще он научил нас уважать и любить друг друга. Ведь хор – это дело коллективное, где не каждый сам по себе, а все как одно целое и все за одного. Только так голоса звучат в унисон, – считает актриса детского театра «Вера» Юлия Залетина. – Поздравляю Евгения Михайловича и всех учителей Нижнего Новгорода с праздником. Спасибо вам за ваш труд!
Александр Алешин
Фото из архивов героев статьи
