День города

Мы в соцсетях:    fb  vk 

Познать прекрасное можно даже с закрытыми глазами

В рамках Х областного фестиваля «Нижегородская музейная столица» в Приволжском филиале Государственного центра современного искусства «Арсенал» проводились интересные и необычные мастер-классы. Программа «Познавая искусство» организаторами изначально была рассчитана на детей с ограничениями по зрению. Но ее могли посетить и обычные люди, которые легко ориентируются в пространстве благодаря своему острому зрению. А что если закрыть глаза и представить, что этого привычного для всех канала связи с внешним миром у нас нет? Сможем ли мы нарисовать картину или создать скульптуру, не видя своих рук и действуя на ощупь, ориентируясь только на слух и внутренние ощущения? Это мы и выяснили, побывав в «Арсенале».

— Наши мастер-классы и экскурсии с закрытыми глазами по выставке — это не только возможность получить удовольствие от творчества и нового опыта, — рассказывает музейный педагог «Арсенала» Евгения Игнатушко. — Это еще и возможность сделать очень важную вещь — встать на место человека, который не видит, чтобы понять, что даже, когда ты слеп, ты видишь сердцем, душой, чувствуешь изнутри. И на самом деле плохое зрение или его полное отсутствие не является ограничением для познания искусства, узнавания прекрасного. Ты можешь все, ты не скован какими-то рамками!

Выставочный зал «Под сводами» на втором этаже «Арсенала» уже сам по себе настраивает на творческий лад. А тут еще разместились четыре мастер-класса. И атмосфера как никогда располагает погрузиться в мир прекрасного.

Ваяние «вслепую», по сути, учит воображению рук. Можете ли вы создать скульптуру, не видя, что делают ваши пальцы? На это можно было получить ответ, пройдя специальный мастер-класс. Нужно было попробовать слепить копию одного из лежащих перед участниками предмета, спрятав при этом свои руки в коробку. А когда скульптура готова, опять же вслепую, ориентируясь только на ощущения, сравнить ее с оригиналом.

— Это оказалось достаточно сложным, но интересным занятием, — признается ученица 6-го класса частной школы имени Ломоносова Вероника Антаманова. — Из всех фигурок мне понравился веселый желтый цыпленок. Вот я и решили сделать его пластилиновую копию.

Процесс занял минут пятнадцать — пластилин хоть и простой материал, но хочется постараться и сделать своего цыпленка как можно больше похожим на оригинал. Работа была выполнена, что называется, на совесть. Фигурка оказалась очень похожей на «первоисточник». А то, что в отличие от оригинала девочка сделала своему цыпленку клюв набок, только придало поделке живости и авторской неповторимости. Кстати, Вероника Антаманова в будущем хочет стать дизайнером. А в этой работе тем более важно развивать вкус, аккуратность, креатив.

Автору этих строк тоже захотелось на себе испытать метод лепки вслепую. Однако копия слепленного корабля больше была похожа на слонаиз-за корабельного носа, который по форме напоминал хобот. Однако расстраиваться я не стала — наоборот, только еще больше прониклась уважением к тем, кто творит искусство на ощупь.

Второй мастер-класс предлагал развивать не моторику, а слух. Этот мастер-класс так и назывался «Рисование на слух». Закрыв глаза маской, можно было попробовать нарисовать предмет, следуя подробным описаниям другого человека, который этот предмет видит. За этот эксперимент смело взялись две сестры — Саша и Полина Улановы. Обе — ученицы нижегородской ломоносовской школы. Первая учится во втором классе, вторая — в десятом. Им легко поддавались рисунки фауны и флоры, а наводящие реплики старшей сестры помогали младшей постигать азы рисования вслепую.

— В нашей школе большое внимание уделяется творчеству, — говорит Саша Уланова. — Мы очень любим рисовать. Мне нравится приходить в «Арсенал», я здесь уже не в первый раз.

Кем станет второклассница, она пока еще не определиласьу нее есть время, а вот ее старшая сестра Полина всерьез задумывается стать журналистом.

— Это очень творческая профессия, — рассуждает десятиклассница, — в которой постоянно надо совершенствоваться. Мне очень нравится бывать в музеях. А возможность ощутить себя на месте человека с ограничениями по зрению — это очень ценно. Ведь ты начинаешь понимать, как сложно таким людям живется в мире, не приспособленном для людей с различными ограничениями по здоровью.

Третий мастер-класс — «Коллаж по контуру». Можно ли создать изображение, не видя контура? Этим вопросом и задались организаторы.

— Попробуйте, закрыв глаза маской, выбрать материалы для своего коллажа, следуя за своими тактильными ощущениями, — призывает волонтер Анна Чернова. — Используя кончик своих пальцев, найдите на листе бумаги выпуклый контур изображенного предмета и приклейте выбранные вами материалы.

Конечно, с первого раза непросто справиться с заданием и кусочки ткани предательски вылезают за контуры. Но ведь никто не задается целью идеально выполнить упражнение для ума и рук. Развиваться нужно постепенно, снова и снова учась чему-то новому. И ничего, что бабочка получилась квадратной, главное — знать, что предела возможностей нет, мы сами ставим себе рамки дозволенного! Кстати, одним из первых задание попытался выполнить Егор Люсов, второклассник 45-й нижегородской школы. Он не без сложностей преодолел ограниченные возможности и сказал, что во время занятий ему было очень интересно.

А последний, четвертый мастер-класс оказался самым живым. Его нужно было пройти — в прямом смысле. Он так и назывался «Путь ощущений». Сняв обувь и закрыв глаза, необходимо было проделать путь, проложенный вдоль стены из материалов с разной фактурой. И описать каждое свое ощущение, которое возникает на пути.

Этот мастер-класс больше всего увлек взрослых. Первой «квест» стала преодолевать Мария Коровкина, по профессии фитнес-тренер. С координацией у Марии не возникло проблем. Но осторожность никогда не помешает! Мария дотрагивается рукой до кремлевской кирпичной стены — вот она первая фактура.

— Кирпич, это просто, — говорит первопроходчица.

Мария делает первый шаг и аккуратно ступает на линолеум. Затем вторая нога встает на эту же поверхность, но Мария этого не видит.

— Прохладно, скользко, непривычно, — описывает свои ощущения женщина.

Потом ощущения меняются.

— Тут уже устойчивее, — признается Мария, ступая на фрагмент кладки паркета.

— А здесь мне нравится больше всего, даже уходить не хочется, потому что тепло, — улыбается участница мастер-класса, стоя на «пенке».

Постепенно Мария Коровкина привыкает видеть окружающее ее пространство не глазами, а ощущениями — и ее движения становятся все смелее, активнее, щедрее.

Итак, эксперимент завершен — «Путь ощущений» пройден.

— Воображение очень разыгрывается, когда закрываешь глаза и начинаешь просто представлять, что вокруг тебя, — говорит Мария. — Мне очень понравилось. Но этот мастер-класс можно усовершенствовать, например, добавив водной поверхности. Это будет весьма неожиданно и экспрессивно!

Поучаствовав в программе «Познавая искусство», я поняла, что мир вокруг нас намного интереснее и богаче, чем мы привыкли. Ведь тому, кто хорошо, без ограничений, видит и слышит, не надо прилагать усилий, чтобы ориентироваться в окружающем пространстве. Может, потому мы и не «включаем» другие каналы восприятия. А люди с ограничениями, например, по зрению, воспринимают мир совсем по другим каналам — слух, обоняние, ощущения, воображение… И часто бывает, что такое восприятие мира богаче и намного ярче, чем если смотреть и видеть. Привыкая, перестаешь ценить и замечать. А оказавшись в непривычной ситуации, вдруг мобилизуешь ресурсы, ранее неведомые самому. Главное — расширять свои возможности и помнить, что они никогда и нечем не могут быть ограничены.

Ирина Белова

Фото Натальи Бурухиной

  • 72 (912) 10.09.2014

Дата публикации

« Июнь 2021 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30        

Свежий номер

Свежий номер

047 (1669) 16.06.2021

Партнеры


 gosu

© 2021  Еженедельная городская газета "День города. Нижний Новгород"    support@dengoroda-nn.ru